Un jour, alors que je disais être condamnée dans le cadre d'une demande d'AI, la psy a estimé que j'étais schysophrène. Au bout de dix ans d'une scrupuleuse/peu scrupuleuse observation de ma conduite envers mon enfant, ce terme, sans aucune applicabilité aux faits en cours (litige par rapport à un examen d'évaluation des acquis scolaires), m'a valu un retrait de garde.
La dégradation totale s'est fait peu à peu. D'abord l'enfant a fait face se sentant comme "Bambi" dans le dessin animé, mais dès le départ la nourriture lui fait défaut; aboutissant à quatorze ans à une terrible bataille annorexie-boulémie, qu'elle a gagné, mais dès la première période de la septième année, elle cesse totalement de travailler dans le cadre scolaire; et pour cause - soubissant un harcèlement pornographique d'un de ses camarades de classe des mois durant, elle finit par le dévoiler, mais évidemment la sanction est pour elle - elle s'est fait detester par presque tous les profs par son répondant, et le retranchement dans lequel elle les conduisait tout en cherchant simplement de leur faire comprendre à quel point elle souffrait.
Aujourd'hui, son parcours fait qu'elle est d'une grande sensibilité, d'une intelligence de "chercheuse", mais comment faire comprendre cela au système éducatif demandant encore "une évaluation", avant de lui proposer un travail sur le programme scolaire?
Je voudrais savoir, comment faire pour que l'obligation de l'instruction soit observée par les autorités, la loi est claire à ce propos; l'instruction est obligatoire pas l'école.
Personne n'a jamais pu me répondre à la question posée par un avocat; la seule qui aurait dû être pris en compte lors de la polémique initiale; est-ce l'égale / illégale de vivre à l'heure solaire; ni universelle, ni l'heure d'hiver, ni l'heure d'été, car le midi se situe au moment de la journée où l'ombre projetée au sol est la plus courte.
